Nordost-Institut
Institut für Kultur und Geschichte der Deutschen in Nordosteuropa (IKGN e.V.) an der Universität Hamburg

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Band I: 1992, H. 2

Bildung und Nationalismus - Die Schule in ethnischen Mischgebieten im 19. und 20. Jahrhundert.

Erscheinungstermin:
1992

Gedruckte Ausgabe

Gewicht: 0,895 kg
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Inhalt des Bandes

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Sirje Kivimäe (Reval):

Estnische Frauenbildung in der zweiten Hälfte des 19. Jahrhunderts

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Seite 281
Michael Garleff (Oldenburg):

"Kein Kind ohne deutsche Schule." Das deutsche Schulwesen im unabhängigen Estland bis zur Übernahme durch die Kulturselbstverwaltung

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Bestellnr.: A011992H2-02
Seite 309
Vija Daukšte (Rīga):

Probleme des lettischen Schulwesens im 19. Jahrhundert bis 1918 - Ergebnisse und Aufgaben der historischen Forschung

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Bestellnr.: A011992H2-03
Seite 335
Helena Šimkuva (Rīga):

Die Probleme des lettischen Schulwesens in der Republik Lettland (1919-1939) - Ergebnisse und Aufgaben der historischen Forschung

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Bestellnr.: A011992H2-04
Seite 351
Arthur Hermann (Bammental):

Litauischsprachiger Unterricht in Ostpreußen und seine Darstellung in der deutschen und litauischen Historiographie

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Bestellnr.: A011992H2-05
Seite 375
Harry Stossun (Ratzeburg):

Das deutsche Schulwesen in Litauen in der Zeit zwischen den beiden Weltkriegen. Eine Übersicht der deutschsprachigen Literatur und Archivalien

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Bestellnr.: A011992H2-06
Seite 395
Saulius Kaubrys (Wilna):

Schulen der nationalen Minderheiten im Bildungswesen des unabhängigen Litauen (1918-1940)

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Bestellnr.: A011992H2-07
Seite 401
Gregor Harzheim (Simmerath):

Aspekte polnischer und preußischer Schulpolitik im Posener Raum am Vorabend des Nationalismus. Bemerkungen zur Rolle von Sprache und Konfession in der Elementarschulpolitik

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Bestellnr.: A011992H2-08
Seite 417
Wolfgang Jacobmeyer (Münster):

Schule als "Fundament des Volkstums" in der deutsch-polnischen Beziehungsgeschichte des 19. und 20. Jahrhunderts. Ein Bericht zum deutschen Schrifttum

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Bestellnr.: A011992H2-09
Seite 427
Bolesław Grześ (Warschau):

Die Schulprobleme der Polen in Preußen in den Jahren 1815-1871

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Bestellnr.: A011992H2-10
Seite 439
Krzysztof Makowski (Schwersenz):

Verzeichnis der israelitischen Absolventen von Gymnasien im Großherzogtum Posen in den Jahren 1815-1848

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Bestellnr.: A011992H2-11
Seite 457
Witold Molik (Posen):

Sozialer Aufstieg durch Bildung. Jüdische Abiturienten im Großherzogtum Posen und die Richtungen ihrer Berufskarrieren in der zweiten Hälfte des 19. und zu Beginn des 20. Jahrhunderts

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Bestellnr.: A011992H2-12
Seite 461
Stanisław Mauersberg (Warschau):

Das deutsche Schulwesen im unabhängigen Polen 1918-1939

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Bestellnr.: A011992H2-13
Seite 487
Horst-Dieter von Enzberg (Melbeck):

Die Goethe-Schule in Graudenz zwischen den Weltkriegen: Schule der deutschen Minderheit in Polen und moderne Versuchsschule

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Bestellnr.: A011992H2-14
Seite 501
Eugeniusz Cezary Król (Warschau):

Die nationalsozialistische Schulpolitik im besetzten Polen 1939-1945

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Bestellnr.: A011992H2-15
Seite 537
Eva Krafczyk (Hannover):

Deutsche Besatzung und polnisches Schulwesen. Posen 1939-1945

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Bestellnr.: A011992H2-16
Seite 559
Marian Walczak (Warschau):

Ukrainer und Polen als Studenten in Lemberg 1942-1944 (Lemberger Fachkurse)

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Bestellnr.: A011992H2-17
Seite 577
Mitteilung:

Einrichtung eines Schulmuseums und einer schulgeschichtlichen Forschungsstelle in Neustadt a.d. Aisch (Franken) (Marianne Doerfel)

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Bestellnr.: A011992H2-18
Seite 593
Mitteilung:

Das Symposion "Bildungspolitik im besetzten Polen" - ein Bericht (Marianne Krüger-Potratz)

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Bestellnr.: A011992H2-19
Seite 597
Mitteilung:

Aktuelle Probleme und Bedürfnisse des Deutschunterrichts im Oppelner Schlesien (Joachim Rogall)

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Bestellnr.: A011992H2-20
Seite 600
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